Речевая игра "Что у солдата в рюкзаке?"

Автор: учитель-логопед Арутюнян Оксана Александровна
Место работы:МАДОУ Детский сад №13 «Жемчужинка»,

Цель: Автоматизация звука "Р", на примере речевой игры "Что у солдата в рюкзаке?"
Задачи:
1. Формировать у дошкольников правильное звукопроизношение, умение употреблять звук в своей речи.
2. Составлять предложения, запоминать и называть военные атрибуты.

3.Воспитывать патриотические чувства.

Описание: Уважаемые родители разрешите вам представить  игру из своей картотеки на автоматизацию звука "Р". Данная игры способствуют формированию правильного звукопроизношения в речи ребенка, развивает память, внимание, способствуют развитию грамматического строя языка, обогащает словарный запас детей, воспитывает патриотические чувства.

Игра позволяет составить от 8 предложений, предложения можно менять, добавлять слова признаки, слова-действия, итд

Например: У солдата в рюкзаке патроны. (Ребенок составляет предложение, четко проговаривая звук "р"), "У солдата в рюкзаке лежат патроны, боевые патроны, итд